Paulo Freire: el pensador y educador de los que menos tienen

De las muchas pedagogías que se han desarrollado a lo largo de la historia, destaca la de Paulo Freire, por haber sido creada desde América Latina, para atender las necesidades que le son propias a la región.

Nacido el 19 de septiembre de 1921 en Brasil, desde joven comenzó a trabajar con comunidades marginadas en su propio país. Estas experiencias le permitieron conocer de primera mano las necesidades y los obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje en situaciones de precariedad.

Por esa razón, Freire se volvió sumamente crítico con las metodologías de aprendizaje de su país, que se valían de lo que él llamaba la Educación Bancaria. En ella, el aula es un lugar de jerarquía vertical, en el que el maestro es una figura dominante e infalible, cuya función es darle los conocimientos a unos estudiantes que son del todo ignorantes. Esto impide el diálogo, la reflexión y la emancipación de los más débiles.

Ese concepto aparece en Pedagogía del oprimido, uno de sus libros más célebres, y en el que propone el salón de clases como un espacio en el que exista una alimentación mutua entre estudiantes y docentes, en el que se favorezca una educación para la libertad, basada en una teoría dialógica, basada en las lecturas que hizo del filósofo alemán Georg Wilhelm Friedrich Hegel. De la misma manera, buscaba que los contenidos estuvieran relacionados con la propia vida cotidiana de los estudiantes. A esta concepción de la educación se le considera parte de la pedagogía crítica.

Freire murió a los 75 años, después de ocupar puesto de en el ámbito educativo y cultura de su país, de Chile y Bolivia. De manera póstuma ha sido reconocido por instituciones a nivel mundial, como el mismo Google, que le hizo un doodle cumplido el centenario de su nacimiento. De igual manera, su amplia obra, de más de 25 libros, sigue siendo reeditada de manera continua.